Brugge, België

2023 - 2024

​

​

Situering

Ten noorden van de historische binnenstad van Brugge strekt zich de wijk Sint-Jozef uit. Belangrijke verkeersaders, zoals de N374 in zuidoostelijke richting naar Koolkerke en de N376 in het westen naar Dudzele, doorkruisen dit gebied. Hier, tussen de woonwijk en het uitgestrekte verlengstuk van de haven van Zeebrugge, worden op een terrein van 1,12 hectare een nieuwe basisschool en tien woningen gerealiseerd. Door deze combinatie is het rendabeler om de nieuwe school te financieren.  

​

De huidige verspreiding en staat van de schoolgebouwen doen helaas tekort aan het zichtbaar maken van het positieve karakter van de school, de enthousiaste begeleiders en de groene onderwijs filosofie die ze nastreven. 

 

De gebouwen zijn gedateerd en liggen wild verspreid over de site, niet geïntegreerd in het aanwezige groen. Door deze opzet is het lastig buitenonderwijs en bewustzijn voor de natuur te integreren in het lessysteem. De speeltuin is verscholen en biedt beperkt zicht voor leraren, het verbindende looppad is niet goed toegankelijk, en de verspreide gebouwstructuren maken de school onoverzichtelijk en niet compact. Daarnaast biedt de huidige gebouw indeling weinig ruimte om de klasindeling aan te passen naar wat het onderwijs vraagt. De ontsluiting van de school is lastig doordat auto’s, fietsers en wandelende ouders met kinderen elkaar doorkruisen. Het positieve karakter van de school en de bijzondere kwaliteiten die deze te bieden heeft blijven door al deze beperkingen helaas grotendeels onopgemerkt. 

​

Masterplan

Maximalisatie van een omringende groene buffer is één van de uitgangspunten van het masterplan. Rechthoekige en vierkante volumes zijn te gast in het park. Een nieuwe heldere ontsluiting begeleid fietsers en voetgangers door de groene omgeving. Het fraaie park vloeit organisch over naar de school. De omwonenden hebben beschikking over een poortdeur, die hen toegang biedt tot dit park. Het ‘village’ gevoel wordt zowel bij de school als bij de woningen gecreëerd door de schakeling van volumes rondom een centraal ‘plein’. Smalle en brede ‘straten’ en ‘stegen’ leiden je bij beiden tot dit ‘plein’. Door zowel bij de school als bij de woningen verticale houten gevelbekleding te gebruiken en begroeide daken toe te passen, sluit het ontwerp naadloos aan op haar groene, natuurlijke omgeving.

​

Concept basisschool

De nieuwe basisschool wordt verdeeld in rechthoeken, die georiënteerd zijn vanuit het centrale ‘plein’. Dit ‘plein’ vormt het kloppende groene hart van de school, waar kinderen en begeleiders samen komen. Door deze ontwerpkeuze ontstaan korte loopafstanden en blijft het een open en toegankelijk gebouw. Het complex betreft 2 bouwlagen, kleuterklassen bevinden zich op maaiveld niveau en hogere klassen op de hogere gelegen verdieping. De activiteiten in de sporthal, gelegen aan de voorzijde tussen de schoolpleinen, zijn mooi zichtbaar voor de buurt en geven de basisschool als geheel een herkenbaar gezicht. Buurtbewoners en andere geïnteresseerden hebben zo de mogelijkheid om te genieten van sportende kinderen en andere gebruikers die deze sporthal buiten schooluren kunnen reserveren. De architectuur van het ontwerp ambieert flexibiliteit en creatieve invulling, polyvalente ruimtes en schuifwanden kunnen mee evolueren met de school. Eenvoud, eenheid en sfeer vormen de kernwaarden van het interieur waarin de kinderen extra kleur geven. Vanuit elke lesruimte is zicht op het groen ten behoeve van het welzijn van de mens. Het hart en het park met het daar aanwezige groen kan ook prima gebruikt worden voor buiten onderwijs, zo beleven de kinderen eenheid met de natuur en wordt bewustzijn voor de het milieu en de omgeving gecreëerd.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

​